Open post

1-لماذا ندرس الشعر الجاهلي وما حجيته 27-9-2020

خطورة المناهج الأدبية الغربية على اللغة العربية، أسباب دراسة الشعر الجاهلي، إلغاء مراد المتلكم، محاولات إعادة تفسير القرآن حسب الواقع، اترك بصمتك على القرآن، موت المؤلف، علم أصول الفقه يقوم على كشف مراد المتكلم، موت المؤلف، موت الإله في زعمهم، الوحدة اللغوية قبل نزول القرآن الكريم، حكم الاحتجاج شرعا بالشعر الجاهلي، التعريف بالنابغة، المنهج الأصول في رد دعوى طه حسين،  منهج الأمة بين الشك واليقين، مجرد الاحتمال العقلي لا قيمة له في البحث العلمي، متى يكون الاحتمال العقلي مفيدا في البحث، مقولات الشك في الشريعة، هل علمه رسول الله صلى الله عليه وسلم، الفرق بين البحث في الدين والبحث في التاريخ، عدالة الصحابة رضي الله عنهم بين الدين والتاريخ، التفسير الغربي للتاريخ الإسلامي، تحكمات الفلسفة الغربية على التاريخ الإسلامي، المنهج الحديثي والتاريخي، المنهج الأصولي في إثبات الشعر الجاهلي، الخبر المتواتر وشرط العدالة، وجوب العمل بالظني، حكم العمل بالاحتمال العقلي المجرد، معنى المعقول والمنقول، إذا ظهر مراد الشارع وجب الجزم بنفي المعارض العقلي، المنهج في الخبر المتواتر، الفرق بين نقل الشعر ونقل الدين، الترجيح بين الضرورات في في الأوبئة، طرق الإثبات، أهمية المنهج الكلي

حدث معي: وعودة إلى أنماط التحلل والغلو… ليس الكلام في حكم الموسيقى ولكن صديقي كان يحب الموسيقى

كتبت الجمعة الماضية مقالة عنوانها:ليس حديثا في تحريم الموسيقى… بل تساؤلات في أنماط التفكير”، ولم يكن قصدي بحال مناقشة الحكم الشرعي للموسيقى، للعلم بأنه من الموضوعات المستهلكة في الكلام وكثر الخلط فيها، ولكن بعض الإخوة من أنصار إباحة الموسيقى أصروا على أن يكون النقاش في الإباحة والتحريم، وقد أكدت في المقالة ما أردت وهو البحث في أنماط التفكير وليس في الحكم الشرعي. أولا: شيء من الذكريات: 1-تذكرت أيام التعليم المدرسي زميلا لي كان مولعا بالموسيقى على نحو غير مألوف، وكان يلح أيضا في مناقشة حكم الموسيقى من الناحية الشرعية، وأنا أعلم احتياطيه الهائل من النصوص ومناقشتها في الموسيقى، وكأن الرجل قد تفرد في موضوع الموسيقى وأصبح فيها فارس الميدان الذي لا يجارَى ولا يبارَى، ، وهو من الإخوة الحريصين على دينهم، وليس من أولئك الذين يعد التحلل فيهم حالة نمطية، […]

Scroll to top